AGS (Akademi Giriş Sınavı) ile ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) Arasındaki Fark Nedir?

2025 yılından itibaren öğretmen alım sisteminde köklü bir değişikliğe gidilmiş, KPSS (Kamu Personel Seçme Sınavı) şartı tamamen kaldırılarak yerine MEB‑AGS (Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı) getirilmiştir. Bu sınav, öğretmen adaylarını akademik yeterlilik temelinde Milli Eğitim Akademisi’ne kabul etmek amacıyla uygulanmaktadır. AGS (Akademi Giriş Sınavı) ile birlikte MEB‑AGS (Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı) oturumlarından biri olan ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi), belirli branşlarda alan uzmanlığını ölçmektedir.

Önceki yıllarda KPSS (Kamu Personel Seçme Sınavı) ile birlikte değerlendirilen ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi), artık AGS (Akademi Giriş Sınavı) ile birlikte MEB-AGS (Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı) oturumlarından biri haline gelmiştir. Böylece öğretmen adaylarının hem genel yetenek ve kültür düzeyleri hem de alan bilgileri merkezi biçimde ölçülmektedir.

Her iki oturum da Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından tek bir sınav takvimi çerçevesinde yürütülmektedir. Bu yapı, adayın değerlendirme sürecini sadeleştirirken aynı zamanda kamu yönetiminin öğretmen seçiminde daha bütüncül bir yaklaşım benimsemesini sağlamaktadır

ÖABT'nin (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) Yapısı ve Oturum Detayları

Yeni sistemde adaylar iki ayrı oturuma girer. İlk oturum olan AGS (Akademi Giriş Sınavı), 80 sorudan oluşmakta ve 110 dakika sürmektedir. Bu oturumda, öğretmenlik mesleğine temel teşkil eden genel yetenek, genel kültür, eğitimin temelleri ve mevzuat konuları yer alır. Soru dağılımı şu şekildedir:

• Sözel Yetenek: 15 soru
• Sayısal Yetenek: 15 soru
• Tarih: 10 soru
• Coğrafya: 8 soru
• Eğitimin Temelleri: 24 soru
• Mevzuat: 8 soru

AGS (Akademi Giriş Sınavı) konu dağılımlarını görmek için tıklayınız.

İkinci oturum olan ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi), adayın başvurduğu branşa göre değişkenlik gösteren 50 sorudan oluşur. Sayısal branşların sınav süresi 90 dakika, sözel branşların ise 70 dakikadır. Bu sınav öğretmen adayının alan bilgisini ve pedagojik yaklaşımlarını ölçmeyi hedefler.

ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) konu dağılımlarını görmek için tıklayınız.

Her iki oturum da aynı gün sabah ve öğle olmak üzere arka arkaya uygulanır. Başvuru süreci ortak olup her oturum için ayrı sınav ücreti tahsil edilir.

ÖABT’ye (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) Kimler Girer, Kimler Girmez?

ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi), yalnızca belirli branşlar için zorunlu tutulmuştur. Alan bilgisi doğrudan ölçülmesi gereken branşlarda bu sınav uygulanır. ÖABT’ye (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) girilen branşlar şunlardır:

• Türkçe
• İlköğretim Matematik
• Matematik
• Fen Bilimleri
• Sosyal Bilgiler
• Türk Dili ve Edebiyatı
• Tarih
• Coğrafya
• Fizik
• Kimya / Kimya Teknolojisi
• Biyoloji
• Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / İmam-Hatip Lisesi Meslek Dersleri
• Rehberlik
• Sınıf Öğretmenliği
• Okul Öncesi
• Beden Eğitimi

Yabancı dil branşlarında (Almanca, Arapça, Çince, Farsça, Fransızca, İngilizce, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Korece, Rusça) ise ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) yapılmaz; bunun yerine YDS (Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı) puanı kullanılmaktadır.

ÖABT’ye (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) dahil olmayan diğer branşlar için sadece AGS (Akademi Giriş Sınavı) puanı kullanılır.

Süre, Soru Sayısı ve Ücretlendirme

AGS (Akademi Giriş Sınavı) 110 dakikalık bir süreye sahiptir ve 80 sorudan oluşmaktadır. ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) sınav süresi sayısal branşlar için 90 dakika, sözel branşlar için ise 70 dakikadır.. ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) oturumu 50 sorudan oluşmaktadır.

Her bir oturum için ayrı sınav ücreti alınmaktadır. 2025 yılında her bir oturum için belirlenen ücret 570 TL’dir. İki oturuma birden katılacak adaylar toplamda 1140 TL ödeme yapmaktadır. Bu ücretler merkezi başvuru sistemi üzerinden yatırılmaktadır ve sınav başvurusu sadece belirlenen tarihler arasında tamamlanabilmektedir.

Değerlendirme ve Atama Süreci

AGS (Akademi Giriş Sınavı) ve ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) oturumlarında 4 yanlış 1 doğruyu götürmektedir ve net puanlar üzerinden hesaplama yapılmaktadır. Her iki sınavın sonuçları birleştirilerek adayın genel başarı puanı belirlenmektedir.

Yeni sistemde KPSS (Kamu Personel Seçme Sınavı) puanı kullanılmamaktadır. Atamalar, yalnızca AGS (Akademi Giriş Sınavı) ve ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) sonuçlarına dayalı olarak yapılmaktadır. Bu değişiklikle birlikte öğretmen alım süreci, doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı’nın ölçme-değerlendirme sistemiyle yürütülmektedir.

Atama sürecinde, her iki sınavdan alınan puanlar bir araya getirilerek başarı sıralaması oluşturulmakta ve kontenjanlara göre yerleştirme yapılmaktadır. Böylece hem genel yetkinlik hem de branş bilgisi göz önünde bulundurularak çok yönlü bir değerlendirme yapılmaktadır.

Sonuç

AGS (Akademi Giriş Sınavı) ve ÖABT’nin (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) birlikte uygulanmaya başlandığı yeni sistem, öğretmen alım sürecini yalnızca sınav performansına değil, alan bilgisi ve mevzuat farkındalığına da dayandıran bütüncül bir modele dönüştürmüştür. Adaylar hem genel yetkinlik hem de mesleki uzmanlık yönünden değerlendirilmekte; bu durum sınav hazırlık süreçlerinde stratejik bir planlama gereksinimini beraberinde getirmektedir.

ÖABT’nin (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) sadece bazı branşlar için uygulanıyor olması, her adayın aynı sınav yükünü taşımadığı anlamına gelir. Bu fark, başvuru yapılan alana özgü sınav stratejilerinin önemini artırmaktadır. Özellikle öğretmen adaylarının sınav sistemindeki bu yapısal ayrımları doğru anlamaları, hazırlık süreçlerini daha verimli yönetmelerine olanak tanır.

Yeni yapıda merkezi ölçme ilkesi korunurken, mesleki yeterlikler doğrultusunda özelleştirilmiş sınav uygulamaları öne çıkmıştır. Bu sistem, öğretmenlik mesleğinin sadece bilgi değil, aynı zamanda alan ve mevzuat donanımı gerektiren yönlerini esas alarak kamu personel alımlarında niteliği artırmayı amaçlamaktadır.